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中国人民大学附属小学 钱守旺

http://www.meblog.cn/user1/594/archives/2010/81854.shtml

复制不过来……只好发链接了……

周二上午时进行了试上，邀请了唐校长来进行指点。

试上之后的研讨过程中，唐校长指出，新授部分的知识点有点琐碎，“不能按照运算顺序按计算器”的这一部分教学较花费时间。其实我自己也有同样的感觉，这一部分练习其实是属于第二课时的，但看到教研员老师和很多其他老师在上这个第一课时时都提到了这种问题，于是我纠结了一下，也在这课中提出了，结果发现，和前面的知识点拥挤在一起，条理反而不够清晰了。

这是区基本功比赛所定的课题。
拿到课题的时候是周一早上，周三正式上课。
周一拿到课就开始进行了思考和备课。
到下午下班左右的时间，教案已经基本出炉。
教案初稿   UploadFiles/2010-11/1129438787.doc
到了晚上，课件也做的差不多了。
（因课件较大，就不上传了）

这篇初稿的思路和去年区教研员沈老师的课思路基本一致，
其实也不是为了省事，而是确实比较欣赏这节课的设计。
……

因各个网页默认设置不一样，复制过来显示不完全。

因此还是把链接发过来吧。

http://www.meblog.cn/user1/594/archives/2010/80820.shtml

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一直很喜欢张齐华老师的课，因此在第十一届《现代与经典》中我又去学习了张老师的课《可能性》。

记得张老师曾经在他的《张齐华与小学数学文化》一书中说过：一堂课的成功与否，处理要看教学内容的把握，教学结构的处理等方面，更重要的是要关注学生学习数学的过程，即学生是以什么样的方式吸取知识，形成技能，发展思维，获得发展的。

☆之一 …………………………………………… 一只被玩弄的馒头
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每天周而复始的上班下班，以及随着年龄的增长，在自己的内心深处隐隐的感到对未来不确定的压力。
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