序号

姓名

文章名称

奖  次

1

翟毅斌

基于模因论视角看待小学生文明用语的教育工作

一等奖

2

刘华萍

关于小学生语言表达训练的探索

一等奖

3

杨晓雯

课堂引导有效性的策略研究

一等奖

4

王建秋

给孩子一片合作学习的天地

二等奖

5

张振雁

浅谈小学英语教学中的多学科渗透

二等奖

6

钱钰

多管齐下，促进学生个性化阅读

二等奖

7

王凯

浅谈小学科学实验教学中的开放式探究

二等奖

8

童娆

浅谈如何培养小学生良好的数学作业习惯

三等奖

9

施珏

浅析提高小学生英语口语能力的策略

三等奖

10

朱海林

提高音乐教学中“动”的有效性

三等奖

11

毛晓琳

综述奥尔夫音乐教学法对小学低年级段音乐节奏教学的应用启示

三等奖

12

袁达荣

浅谈如何在体育课中培养学生的自信心

三等奖

13

袁蓉

浅谈小学美术课堂中的优化练习

三等奖

14

岳洁

浅谈小学低年级信息技术课中的“激趣”教学

三等奖

15

胡存敏

学做记号 易于读数

三等奖

16

袁俊

浅谈网络与教学的整合

三等奖

17

周晨芳

小学英语教学中分层教学之探索

三等奖